相信大家在上网的时候看过自闭症的相关资讯，数据分析，患上自闭症的儿童在逐年增加，为了不错过自闭症孩子的干预时期，我们要及时的发现孩子是否患上了自闭症，及时检查及时干预，这样效果才会明显，今天自闭症特殊教育学校小编就带着大家来了解一下在判断是否患上自闭症的时候都有哪些判断标准？

　　儿童自闭症的诊断标准

　　根据CCMD-3的诊断标准，本病通常起病于3岁以内，在下列(1)、(2)、(3)项中，至少有7条症状符合，其中(1)项中至少有2条，(2)、(3)项中至少各有1条症状符合。

　　(1)人际交往存在质的损害：

　　①对集体游戏缺乏兴趣，自闭，不能对集体的欢乐产生共鸣。

　　②缺乏与他人进行交往的技巧，自闭症不能以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如仅以拉人、推人、搂抱作为与同伴交往的方式。

　　③自娱自乐，与周围环境缺少交往，缺乏相应的观察和应有的情感反应(包括对父母的存在与否亦无相应反应)。

　　④不会恰当地运用眼对眼的注视以及用面部表情，手势、姿势与他人交流。

　　⑤不会做扮演游戏和模仿社会的游戏(如不会玩过家家等)。

　　⑥当身体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰;对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰。

　　(2)言语交流存在质的损害，主要为语言运用功能的损害：

　　①语言发育障碍或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通。

　　②语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应。

　　③学习语言有困难，但常有无意义的模仿言语或反响式言语，应用代词混乱。

　　④经常重复使用与环境无关的言词或不时发出怪声。

　　⑤有言语能力的患儿，不能主动与人交谈，维持交谈困难，应对简单。

　　⑥言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常，如说话缺乏抑、扬、顿、挫，言语刻板。

　　(3)兴趣狭窄和活动刻板、重复，坚持环境和生活方式不变：

　　①兴趣局限，常专注于某种或多种模式，如旋转的电扇、固定的乐曲、广告词、天气预报等。

　　②活动过度，来回踱步、奔跑、转圈等。

　　③拒绝改变刻板重复的动作或姿势，否则会出现明显的烦躁和不安。

　　④过分依恋某些气味、物品或玩具的一部分，如特殊的气味、一张纸片、光滑的衣料、汽车玩具的轮子等，并从中得到满足。

　　⑤强迫性地固着于特殊而无用的常规或仪式性动作或活动。

　　以上就是自闭症特殊教育学校小编分享的关于在判断是否患上自闭症的时候都有哪些判断标准的小知识，其实孩子患上自闭症的因素还是比较多的，所以我们在日常生活中还是要多多观察孩子的成长状况，定期的带着孩子去体检。